儿童多阅读量？
得看孩子有多大。如果还没到小学，我比较偏向于少读或者不读。因为孩子的语言能力还处在起步阶段，文字表达能力也很弱，这时候就提倡大量阅读会不会有点拔高呢——其实幼儿园阶段应该以玩为主，有时间的家长可以多带孩子出去走走，看看这个世界。
当然，如果孩子已经上了小学，我的建议还是要培养孩子阅读习惯。毕竟阅读是学习的基础，你无法想象一个从来不看书的学生会有多惨。 那具体要读什么，怎么读我也有些自己的想法。对于小学生来说（以语文为例子），除了教材外的课外阅读大概可以分以下几个类别：
1、文学类。文学类的书籍最经典的肯定属世界名著了，我建议孩子们可以读一读不同国的文学代表作品，如《小红帽》代表德国童话，《海的女儿》代表了丹麦童话，而《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝里芬历险记》则是美国文学的代表作，还有英国小说《简爱》，俄国小说《复活》等等。除了国外作品，中国古典文学也有很多优秀作品，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等，这些作品不但适合孩子读，大人也可以一起参与其中。
2、知识类。这包括科普知识和历史知识等。科普类我推荐孩子读一些图文并茂的，比如关于人体结构的《我们的身体》，关于宇宙探索的《神奇的人类》，以及讲述中国古文明的《我们的历史》等都不错；
3、故事类。这包括经典童话和神话传说等。经典童话如《白雪公主与七个小矮人》，神话传说如《盘古开天劈地》《神农尝百草》等都可以让孩子读一读；
4、语文类的书。这个包括成语词典、古诗文集锦之类的，这里我想特别说明一下有关作文的书，我认为作文书不必买来给孩子看，家长完全可以鼓励孩子多观察生活，多思考，勤动笔，至于文章写的如何，只要和孩子耐心的进行修改就可以了； 除了买来的书，我觉得亲子共读也是提高孩子阅读能力的一个方法。特别是对于孩子来说，父母读书时语气、表情、断句等都会影响孩子的理解，所以父母最好能静下心来，认认真真的去读给孩子听，这样对孩子语言能力的培养也有很大的帮助。